除了校本的行政配套安排為小班教學創造了優良的教學環境外，本校的語文科發展重點也能緊扣小班教學的目標。在小班研究方面有豐富經驗的外國專家及顧問---劍橋大學的Professor Maurice Galton曾提出小班教學的六個學習目標:學生參與、提問技巧、分組學習、回饋與評估等。近年，我們也選取當中的項目為語文科的發展重點，希望以此計劃供參與的伙伴學校參考。